清華大學鄉(xiāng)村振興工作站敦化站是吉林省首家鄉(xiāng)村振興工作站，也是敦化市推進校地合作進程中的創(chuàng)新嘗試。自2020年以來，成功接待7批次共93名高校學子實踐調研，開展特色活動50余項，累計實踐時長逾6000小時，在鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設、鄉(xiāng)村治理等方面取得顯著成效，交出了一份“政府搭臺、高校賦能、雙向受益”的鄉(xiāng)村振興新答卷。
從“規(guī)劃引領”到“產業(yè)賦能”，打造校地合作新范本。敦化站自成立以來，充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢，整合高校資源，為敦化鄉(xiāng)村振興發(fā)展持續(xù)提供智力支持和人才保障。一是規(guī)劃引領，擘畫發(fā)展藍圖。清華大學師生團隊通過深入調研，結合敦化資源稟賦和發(fā)展實際，確定工作站及中成村聯(lián)系點位的建設，通過打造“一站一點”，促進人才、技術和項目在鄉(xiāng)村集聚，有效激活鄉(xiāng)村振興的內生動力。二是升級產業(yè)，激活發(fā)展動能。依托清華智庫力量，推動農產品深加工和鄉(xiāng)村旅游等新業(yè)態(tài)發(fā)展，為楊木村小粒黃豆、“楊木日新”煎餅等產品設計IP形象及相關文創(chuàng)產品19款，有效提升農產品商業(yè)價值，助力農民增收致富。三是文化鑄魂，豐富村落文化內涵。對中成朝鮮族生態(tài)村開展實地調研并設計發(fā)展規(guī)劃，深入挖掘朝鮮族文化、非遺文化內涵，設計具有民族風情的特色文字標語和打卡點，將傳統(tǒng)村落塑造成獨特的城市文旅新名片。
從“資源共享”到“協(xié)同創(chuàng)新”，構建教育發(fā)展新生態(tài)。敦化市高度重視人才培養(yǎng)，與清華大學等高校開展多層次、多形式的教育合作，為經濟社會發(fā)展提供人才支撐。一是開展定向培養(yǎng)，拓寬學生視野。依托清華大學鄉(xiāng)村振興工作站平臺，組織30余名實驗中學學生先后赴山東微山站、河北雄安站開展“優(yōu)秀中學生交流體驗營”，為縣城學生提供體驗清華大學頂尖教育資源和培養(yǎng)模式的機會。二是搭建研學平臺，激活文化資源。依托敦化市獨特的民族文化資源，打造中成朝鮮族文旅小鎮(zhèn)研學實踐基地，開課以來接待實踐人數超萬人，來自清華附中、人大附中、復旦附中等多所國內知名中學的學生共同感受敦化獨特的文化資源和文化魅力。三是組織定期交流，促進共同進步。定期舉辦學術論壇、青年座談等活動，邀請清華大學實踐隊與優(yōu)秀企業(yè)代表、青年人才、鄉(xiāng)村振興專干等群體開展交流座談，就農村發(fā)展、產業(yè)轉型、旅游創(chuàng)新等方面提出實際問題19點，并針對性提出解決思路和優(yōu)化建議24條，在思維碰撞中共同探尋敦化發(fā)展的新路徑。
從“精準發(fā)力”到“多元傳播”，開拓城市宣傳新賽道。敦化市充分利用高校平臺資源，創(chuàng)新宣傳方式，提升城市知名度和美譽度。一是借助高校平臺，擴大城市影響力。借助清華大學“清韻初冬·健康文化集市”活動，將敦化市人才政策、城市文旅宣傳片、地方特產美食帶進清華大學校園，讓清華師生在“逛吃玩”中感受大德敦化的城市魅力及文化底蘊。二是挖掘城市內涵，提升城市文化品位。邀請清華大學實踐隊圍繞敦化自然風情、民族風俗、飲食文化等方面深入探索研究，撰寫并發(fā)布“敦化風物”系列推文，系統(tǒng)梳理敦化市的歷史民族文化特色，提升城市文化品位。三是創(chuàng)新宣傳方式，講好敦化故事。推動每位來敦化實踐的隊員自發(fā)成為“城市推薦官”，利用官方平臺、社媒平臺、個人賬號“三位一體”開展城市宣傳推廣，精心制作并發(fā)布宣傳片、微視頻、推文等50余條，全平臺閱讀量達上萬次，有效提升敦化城市知名度和美譽度。
下一步，敦化市將繼續(xù)深化與清華大學等高校的交流合作，不斷拓展合作領域，創(chuàng)新合作模式，推動校地合作在敦化大地上結出更加豐碩的成果，為全面推進鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)高質量發(fā)展提供可持續(xù)的人才支撐和智力保障。(完)
